Швейцарская ассоциация учителей встревожена нехваткой преподавателей

Ассоциация учителей обеспокоена ухудшением качества образования // Keystone

Из-за нехватки преподавателей всё чаще и чаще перед учениками в школах оказываются непрофессионалы. Швейцарская ассоциация учителей встревожена создавшейся ситуацией, обвиняя власти в замалчивании проблемы.

Причина озабоченности – нехватка учителей в стране, которая обостряется с каждым годом всё больше и больше. Многие специалисты уходят на пенсию, между тем число учеников резко возрастает. «Мы очень обеспокоены тем, что качество образования – под большой угрозой», – заявила президент Ассоциации учителей Швейцарии Дагмар Рёслер.

Данная проблема будет иметь множество серьёзных последствий. По мнению учителей, кантоны делают недостаточно для улучшения ситуации в школах. Ассоциация заявила об этом на пресс-конференции, проведённой по случаю начала учебного года.

«Школы расплачиваются за то, чем долгое время пренебрегали политики. Профессию учителя давно следует активно поддержать», – подчеркнула Дагмар Рёслер.

Она использовала пресс-конференцию, чтобы подчеркнуть все преимущества благородной профессии учителя: профессиональная поддержка новичков, достойная оплата труда, наличие свободного времени.

Чтобы ученики не остались без учителей, школы давно прибегают к самым экстренным решениям. В частности, на работу принимаются люди без дипломов. В кантоне Цюрих эта мера была введена на предстоящий учебный год в силу необходимости. «Это очень тревожный знак! – считает Дагмар Рёслер. – Если такая тенденция продолжится, то придётся объединять классы либо принимать решение об объединении школ».

«Зачастую уровень непрофессиональных учителей настолько низкий, что приходится говорить уже не об обучении, а только о надзоре», – отмечает она.

Ассоциация крайне негативно относится к отсутствию конкретных данных о нехватке учителей. Президент критикует власти за непрозрачность, за отсутствие открытой информации о том, кто именно нанимается на работу.

Ещё одной проблемой стало поступление в швейцарские школы молодых беженцев. Не они, конечно, стали причиной всех трудностей, но их присутствие в школах потребовало от коммун больше денег и персонала. Школы не могут в одиночку справиться с интеграцией и обучением детей-беженцев. Также отмечается, что сегодня необходимо больше школьных психологов и социальных работников для работы с детьми, пережившими травму. //SA

(ats/тв)